Login/Cadastro
Faça login ou crie uma nova conta no Escavador, é simples e rápido.
Cadastrar com e-mail
Para criar uma nova conta com e-mail, preencha os campos abaixo, ou clique em voltar para mais opções.
Login com e-mail
Entre com seu e-mail e senha para fazer login
Psicóloga
Escreva sua mensagem para ISADORA
Acadêmico
Formação acadêmica
Aperfeiçoamento em Terapias Cognitivo-Comportamentais
2015 - 2016
Wainer Psicologia Cognitiva
Título: ... Ano de finalização: 2016
Formação complementar
2019 -
ACT Immersion: an introduction to ACT as a process based therapy. (Carga horária: 100h). , Institute for Better Health, BH, Estados Unidos.
2019 - 2019
Estratégias de Intervenção na Terapia Analítica-Comportamental. (Carga horária: 10h). , Instituto Continuum, CONTINUUM, Brasil.
2019 - 2019
Estratégias de intervenção clínica na ACT. (Carga horária: 8h). , Instituto Continuum, CONTINUUM, Brasil.
2018 - 2018
"VII Curso de Imersão em Transtornos Alimentares". (Carga horária: 18h). , Hospital de Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, HCFMUSP, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em ?TREINAMENTO BÁSICO EM AVALIAÇÃO E PSICOTERAPIA NA DIVERSIDADE SEXUAL E DE. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2017 - 2017
Treinamento em DBT com foco em técnicas de Regul. Emocional e Mindfulness. (Carga horária: 14h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2016 - 2016
TCCs ao vivo: abordagens contemporâneas ilustradas com vídeos clínicos. (Carga horária: 48h). , InTCC: Ensino, Pesquisa, Atendimento Individual e Familiar, INTCC, Brasil.
2016 - 2016
Grupo de Redução de Estresse Baseado em Mindfulness. (Carga horária: 30h). , Programa de Pós Graduação em Psicologia - UFRGS, PGG PSICO UFRGS, Brasil.
2011 - 2011
English as a Second Language program. (Carga horária: 90h). , FIT NYC, FIT NYC, Estados Unidos.
2008 - 2009
Express Master (English Course). (Carga horária: 180h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
LENZ, I. M. ; JACHIMOVSKI, V. ; OSORIO, L. ; GUIDO, H. ; HABIGZANG, L. F. ; BORGES, V. R. ; ALTENBERND, B. ; LAWRENZ, P. ; PETRARCA, R. . IV Salão da Graduação da Psicologia da PUCRS. 2016. (Outro).
Participação em eventos
XXVIII ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. 2019. (Encontro).
CONGRESSO CEFI e I ENCONTRO SUL-AMERICANO DA APICSA,. 2017. (Congresso).
I Jornada do Núcleo de Atendimento e Promoção de Saúde em Sexualidade e Gênero (NAPSE) - Sexualidade e Gênero na Clínica Contemporânea. 2016. (Outra).
Estratégias dentro de tratamentos empiricamente baseados em evidências para jovens com ansiedade - Workshop no I Congresso Wainer de Terapias Cognitivas.. 2015. (Outra).
I Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. 2015. (Congresso).
III Simpósio de Terapias Cognitivo-Comportamentais: Como eu trato?. 2015. (Simpósio).
Os esquemas do terapeuta e a relação terapêutica com doentes com patologia de personalidade - Workshop no I Congresso Wainer de Terapias Cognitivas. sj. 2015. (Outra).
Grupo de Estudos: Psicanalise e Contemporaneidade - PUCRS. 2014. (Encontro).
Reunião Temática sobre Racismo Institucional - Comissão dos Direitos Humanos e Políticas Públicas - Conselho Regional de Psicologia. 2014. (Encontro).
Comissão julgadora das bancas
RIGONI, MAISA DOS SANTOSARGIMON, Irani. Mídias sociais e transtornos alimentares: uma análise sociocultural com estudantes universitárias brasileiras. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
ZANETTINI, J.;GONÇALVES, A. S. Q.; PICOLI, J. I.. A GERAÇÃO Y E OS FATORES QUE INFLUENCIAM NA PROCURA POR BRECHÓS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Moda) - Universidade Feevale.
Foi orientado por
MÍDIAS SOCIAIS E TRANSTORNOS ALIMENTARES: UMA ANÁLISE SOCIOCULTURAL COM UNIVERSITÁRIAS BRASILEIRAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Ângelo Brandelli Costa;
A geração Y e os fatores que influenciam na procura por brechós; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Moda) - Universidade Feevale; Orientador: Juliana Zanettini;
Prêmios
2019
Primeira colocada da turma do curso de Psicologia, com maior coeficiente de rendimento entre os formandos., Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Centro de Estudos da Família e do IndivíduoEstágio obrigatório em Psicologia Clínica. Atendimentos clínicos individuais, de casal e família com referencial sistêmico, seminários teóricos e pesquisa em Psicologia Clínica.
2016 - Atual
Serviço de Atendimento e Pesquisa em PsicologiaEstagiária no Núcleo de Assistência em Psicologia Jurídica do Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (SAPP), realizando atendimentos clínicos a mulheres e adolescentes em situação de violência doméstica.
2015 - 2015
Serviço de Atendimento e Pesquisa em PsicologiaRelização e observação de triagens de pacientes em sala de espelho, discussões de casos e avaliação de pacientes, com formulação de uma hipótese diagnóstica e respectiva prescrição terapêutica.
2015 - 2015
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulMonitora da disciplina de Teorias e Modelos Comportamentais e Cognitivos, ministrado pelo Prof. Dr. Christian Haag Kristensen.
2015 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulBolsista PET- Psicologia SESu/MEC. Atividades de ensino pesquisa e extensão supervisionadas por um professor-tutor.
2014 - 2014
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulMonitora da disciplina de Metapsicologia Psicanalítica, ministrado pelo Prof. Jefferson Silva Krug.
2014 - 2015
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulBolsista do PET-Saúde. Programa vinculado ao Ministério da Saúde e voltado para a formação de grupos de aprendizagem tutorial em áreas estratégicas para o Sistema Único de Saúde (SUS).
Confirma a exclusão?