ISADORA MEDEIROS LENZ

ISADORA MEDEIROS LENZ

Psicóloga

Porto Alegre, RS

Psicóloga formada pela PUCRS. Atende em consultório particular em POA no bairro Independência próximo ao Hospital Moinhos de Vento. Contato: isadoralenz@gmail.com

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais

2018 - Atual

Wainer Psicologa Cognitiva

Aperfeiçoamento em Terapias Cognitivo-Comportamentais

2015 - 2016

Wainer Psicologia Cognitiva
Título: ... Ano de finalização: 2016

Graduação em Psicologia

2013 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2019 -

ACT Immersion: an introduction to ACT as a process based therapy. (Carga horária: 100h). , Institute for Better Health, BH, Estados Unidos.

2019 - 2019

Estratégias de Intervenção na Terapia Analítica-Comportamental. (Carga horária: 10h). , Instituto Continuum, CONTINUUM, Brasil.

2019 - 2019

Estratégias de intervenção clínica na ACT. (Carga horária: 8h). , Instituto Continuum, CONTINUUM, Brasil.

2018 - 2018

"VII Curso de Imersão em Transtornos Alimentares". (Carga horária: 18h). , Hospital de Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, HCFMUSP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em ?TREINAMENTO BÁSICO EM AVALIAÇÃO E PSICOTERAPIA NA DIVERSIDADE SEXUAL E DE. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Treinamento em DBT com foco em técnicas de Regul. Emocional e Mindfulness. (Carga horária: 14h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2016 - 2016

TCCs ao vivo: abordagens contemporâneas ilustradas com vídeos clínicos. (Carga horária: 48h). , InTCC: Ensino, Pesquisa, Atendimento Individual e Familiar, INTCC, Brasil.

2016 - 2016

Grupo de Redução de Estresse Baseado em Mindfulness. (Carga horária: 30h). , Programa de Pós Graduação em Psicologia - UFRGS, PGG PSICO UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

English as a Second Language program. (Carga horária: 90h). , FIT NYC, FIT NYC, Estados Unidos.

2008 - 2009

Express Master (English Course). (Carga horária: 180h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

LENZ, I. M. ; JACHIMOVSKI, V. ; OSORIO, L. ; GUIDO, H. ; HABIGZANG, L. F. ; BORGES, V. R. ; ALTENBERND, B. ; LAWRENZ, P. ; PETRARCA, R. . IV Salão da Graduação da Psicologia da PUCRS. 2016. (Outro).

Participação em eventos

XXVIII ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. 2019. (Encontro).

CONGRESSO CEFI e I ENCONTRO SUL-AMERICANO DA APICSA,. 2017. (Congresso).

I Jornada do Núcleo de Atendimento e Promoção de Saúde em Sexualidade e Gênero (NAPSE) - Sexualidade e Gênero na Clínica Contemporânea. 2016. (Outra).

Estratégias dentro de tratamentos empiricamente baseados em evidências para jovens com ansiedade - Workshop no I Congresso Wainer de Terapias Cognitivas.. 2015. (Outra).

I Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. 2015. (Congresso).

III Simpósio de Terapias Cognitivo-Comportamentais: Como eu trato?. 2015. (Simpósio).

Os esquemas do terapeuta e a relação terapêutica com doentes com patologia de personalidade - Workshop no I Congresso Wainer de Terapias Cognitivas. sj. 2015. (Outra).

Grupo de Estudos: Psicanalise e Contemporaneidade - PUCRS. 2014. (Encontro).

Reunião Temática sobre Racismo Institucional - Comissão dos Direitos Humanos e Políticas Públicas - Conselho Regional de Psicologia. 2014. (Encontro).

Comissão julgadora das bancas

Maisa dos Santos Rigoni

RIGONI, MAISA DOS SANTOSARGIMON, Irani. Mídias sociais e transtornos alimentares: uma análise sociocultural com estudantes universitárias brasileiras. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Ananda Sophie Quadros de Andrade

ZANETTINI, J.;GONÇALVES, A. S. Q.; PICOLI, J. I.. A GERAÇÃO Y E OS FATORES QUE INFLUENCIAM NA PROCURA POR BRECHÓS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Moda) - Universidade Feevale.

Foi orientado por

Juliana Zanettini

A geração Y e os fatores que influenciam na procura por brechós; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Moda) - Universidade Feevale; Orientador: Juliana Zanettini;

Prêmios

2019

Primeira colocada da turma do curso de Psicologia, com maior coeficiente de rendimento entre os formandos., Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS).

Histórico profissional

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Experiência profissional

2018 - Atual

Centro de Estudos da Família e do Indivíduo

Estágio obrigatório em Psicologia Clínica. Atendimentos clínicos individuais, de casal e família com referencial sistêmico, seminários teóricos e pesquisa em Psicologia Clínica.

2016 - Atual

Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia

Estagiária no Núcleo de Assistência em Psicologia Jurídica do Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (SAPP), realizando atendimentos clínicos a mulheres e adolescentes em situação de violência doméstica.

2015 - 2015

Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia

Relização e observação de triagens de pacientes em sala de espelho, discussões de casos e avaliação de pacientes, com formulação de uma hipótese diagnóstica e respectiva prescrição terapêutica.

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Monitora da disciplina de Teorias e Modelos Comportamentais e Cognitivos, ministrado pelo Prof. Dr. Christian Haag Kristensen.

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Bolsista PET- Psicologia SESu/MEC.  Atividades de ensino pesquisa e extensão supervisionadas por um professor-tutor.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Monitora da disciplina de Metapsicologia Psicanalítica, ministrado pelo Prof. Jefferson Silva Krug.

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Bolsista do PET-Saúde. Programa vinculado ao Ministério da Saúde e voltado para a formação de grupos de aprendizagem tutorial em áreas estratégicas para o Sistema Único de Saúde (SUS).